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Dati e pubblicazioni — 05.07.22

Verso la nuova Garanzia Giovani. Come favorire l’ingresso al lavoro e diminuire la dispersione scolastica

Online un nuovo numero di Biblioteca Anpal, che propone una revisione narrativa delle valutazioni sulle politiche attive del lavoro rivolte ai giovani

La nuova Garanzia Giovani, lanciata dalla Commissione europea nel 2020, pone nuovi obiettivi e nuove sfide che riguardano l’occupazione giovanile e avanza implicitamente la questione di quali strumenti di policy introdurre per favorire il passaggio dall’istruzione al lavoro, da un lato, avvicinare i giovani al lavoro dall’altro, infine prevenire i fenomeni di precoce abbandono degli studi.
Pur facendo tesoro delle indicazioni valide a livello generale europeo, occorre declinare le stesse nei diversi stati membri e tenere in conto le caratteristiche degli specifici contesti. Il lavoro di revisione narrativa sull’occupazione giovanile di Anpal fornisce risposte in proposito, a partire dall’osservazione dei risultati delle azioni introdotte nella precedente programmazione, secondo le valutazioni svolte da soggetti diversi nello stesso periodo.
Le lezioni apprese sono infatti la base su cui costruire le azioni future. Ne emerge un quadro che ribadisce l’importanza di rafforzare alcuni strumenti consolidati, uno per tutti il tirocinio extra-curriculare, ma nello stesso tempo di introdurne di nuovi, dedicati alla riattivazione di alcuni segmenti giovanili attraverso approcci integrati, dove i giovani sono inseriti in processi di crescita personale a tutto campo.

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